古人云：授之以鱼，不如授之以渔！

广安市人民医院儿科副主任医师彭程，在战乱地区西非几内亚比绍援外已经过去十个多月了。

十个多月来，彭医师救死扶伤、无私奉献、不畏艰苦，辛勤地工作。但每天如同潮水般的病人，让他感觉凭自己的一己之力，是无法解决非洲疾病瘟疫的根本问题。于是，彭程决定，要在卡松果培养一些医生，把我们中国的优秀医疗技术和高尚的医德传授给这里的非洲人。

每天早上五点，彭程便起床备葡语医学课，上午在卡松果医院查房和处理门诊病人，中午、下午或者有空的周末给这些非洲医生或实习生举办医学讲座。

由于中非的语言、文化和价值观的差异，这项工作起初却倍感困难。比如，彭程把怎样询问病情写成中文，又翻译成葡语给非洲学生看，他们似乎很仔细的看，但一抽查什么也不懂。还有，彭程教他们查体，检查淋巴结，放淋巴结体检视频给他们看，边看边给他们用葡语讲解，但是当他们面临病人时却什么也做不来。彭程告诉他们“中国人都很勤劳”“中国人做事都很认真”，但翻译机翻译的葡语“中国人都很勤劳”却变成了“中国人是工人”。

这让彭程醒悟：中国和非洲文化差异很大，对事情的理解和认识不同，我们中国人认为勤劳是美德，可以通过勤劳致富，说不定在他们却以为勤劳是工人的事。为了更好的传播医术，同时把中国医生的高尚医德也教给他们，彭程觉得有必要教他们中文。

不过，教非洲人说中文，比教幼儿园的小朋友都还要难。比如，彭程姓彭，他们始终要说成“笨”，于是“彭老师”在他们嘴里变成了“笨老师”。为了纠正他们的发音，彭程只有反复教他们汉语拼音，还教他们唱中国歌，如“两只老虎”、“茉莉花”等。

还有，在讲药物代谢和药物动力学，以及药物配伍禁忌时，也感十分费力。这些医学生虽然都读过高中，但是他们自由散漫惯了，上课很多时间是在踢球或玩耍，有时还要罢课，所以很多学生连酸碱中和反应也不熟悉。不得已，彭程只有帮他们补习中学的化学、生物课。

另外，还有一个事情也很头疼，就是非洲人，你点一下，他动一下。比如，你叫他给病人测体温，他就测体温。但下一个病人来了，你不说，他就不知道主动去测体温了，而且屡教不会。又如，彭程给病人发药的时候，他和药柜有一点距离，实习同学就坐在中间。彭程把药拿到办公桌上，给病人分药，有时桌上摆满了药瓶，非洲学生不知道把这些药瓶摆回药柜，还得彭医生越过非洲学生放回药柜。

彭程给病人查体的时候，他们不知道主动来听或检查，就坐在椅子上一动不动。每一个事情，你都得教，每一个事情，你都得喊他们做，他们才会去做。彭程只有反复教，耐着性子给他们讲，有时晚上彭程还把工作方法、学习方法、为人处世方法翻译成葡语发到他们手机上，让他们学习和体会。

在卡松果，由于远离首都比绍，条件落后，疟疾、黄热病和哮喘很多，于是彭程还专门给他们举办了这些病的专题讲座，并从广安自己掏钱购了一台雾化剂赠送给他们，给他们讲中医中药治疗疟疾、黄热病和哮喘的优势。卡松果医疗设备和药物十分欠缺，彭程还教这些医生和医学生小儿推拿。

住院部，艾滋、疟疾、黄热病多，发热的患儿特别多，彭程教非洲护士和病人家长物理退热。但当彭程把装满水的水杯端给护士或家长，她喂过一两口就不喂了，然后抱（背）着高热的孩子，一动不动，用自己的体温把孩子的体温温得更高。孩子高烧，妈妈稳如泰山！于是彭程又只有反复教，反复讲，于是家长、护士和这些非洲医生渐渐会给病人物理退热了。

功夫不负有心人，彭程经过差不多2个月的坚持和努力，这些非洲医生和实习生逐渐步入医学学习的正轨，很多非洲人还表示要到中国留学，进一步深造。援非没有坦途，路还很长，但大爱无疆，为了中非友好，为了完成国家交付的任务，彭程无怨无悔地在卡松果播撒医学种子！

（杜修战）